Особенности построения учебной дисциплины " STEAM-подход в естественнонаучном образовании" в контексте подготовки будущих учителей естественнонаучных учебных предметов

Сологуб, Н. С.; Аршанский, Е. Я.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/28168

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Сологуб, Н. С.	-
dc.contributor.author	Аршанский, Е. Я.	-
dc.date.accessioned	2021-07-30T11:11:17Z	-
dc.date.available	2021-07-30T11:11:17Z	-
dc.date.issued	2021-03	-
dc.identifier.citation	Сологуб, Н. С. Особенности построения учебной дисциплины " STEAM-подход в естественнонаучном образовании" в контексте подготовки будущих учителей естественнонаучных учебных предметов / Н. С. Сологуб, Е. Я. Аршанский // Вышэйшая школа. – 2021. – № 3. – С. 47-52.	ru_RU
dc.identifier.issn	2076-4383	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/28168	-
dc.description.abstract	В статье описываются особенности построения учебной дисциплины "STEAM-подход в естественнонаучном образовании".	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	20-76	ru_RU
dc.subject	STEAM-подход в естественнонаучном образовании	ru_RU
dc.subject	учебные дисциплины	ru_RU
dc.title	Особенности построения учебной дисциплины " STEAM-подход в естественнонаучном образовании" в контексте подготовки будущих учителей естественнонаучных учебных предметов	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2021)