Prevention of burnout syndrome among high school students

Busel-Kuchinskaya, E. N.; Ren, li

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/27961

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Busel-Kuchinskaya, E. N.	-
dc.contributor.author	Ren, li	-
dc.date.accessioned	2021-06-30T16:28:34Z	-
dc.date.available	2021-06-30T16:28:34Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	Повышение качества профессиональной подготовки специалистов социальной и образовательной сфер : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2021. – P. 333-336. -	ru_RU
dc.identifier.other	7458139ff24db334add8a8eaec6c0b14	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/27961	-
dc.description.abstract	The purpose of this study is to regulate emotions of middle school students through the intervention of reasonable emotive therapy, to arouse the attention of schools, parents and middle school students themselves to the emotion regulation of middle school students, so that they can realize the importance of emotion regulation.	ru_RU
dc.language.iso	en	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	burnout syndrome	ru_RU
dc.subject	prevention	ru_RU
dc.subject	school students	ru_RU
dc.subject	профилактика	ru_RU
dc.subject	синдром эмоционального выгорания	ru_RU
dc.subject	школьники	ru_RU
dc.subject	эмоциональное выгорание	ru_RU
dc.title	Prevention of burnout syndrome among high school students	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Повышение качества профессиональной подготовки специалистов социальной и образовательной сфер : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2021. – 345 с.