Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – Вып. 11.

Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – Вып. 11. – 321 с. : [145] Главная страница коллекции Просмотр статистики

В сборнике представлены материалы исследований по психолого-педагогическим проблемам воспитания и обучения, истории музыки, теории и методике музыкального образования, теории и методике специального образования, социальным проблемам современного общества. Адресуется преподавателям учреждений высшего образования, педагогам, учителям-дефектологам, аспирантам, соискателям, магистрантам, студентам, слушателям повышения квалификации.

Мир детства в современном образовательном пространстве, Вып. 11

Просмотр

Ресурсы коллекции (Сортировка по Дате добавления в по убыванию порядке): 21 по 40 из 145

< назад дальше >

Дата издания	Название	Автор(ы)
2020	Особенности системы замкнутой циклической подготовки педагога-музыканта	Симакова, А. Н.
2020	Взаимосвязь способности к самоорганизации и сформированности чувства ритма у младших школьников	Розенцвайг, Р. П.; Розин, Г. А.
2020	Уточнение понятийно-терминологического аппарата исследования преемственности в хореографической деятельности	Маркова, Е. В.
2020	Особенности межличностного взаимодействия дошкольников, занятых в хореографических кружках	Ельцова, Н. А.
2020	Особенности организации взаимодействия учителя и учащихся на уроках музыки и во внеклассной работе	Вашневская, Н. В.
2020	Формирование эмоционально-образного восприятия на уроках музыки	Бровка, А. С.
2020	Нетрадиционные уроки музыки в теории и практике работы начальной школы	Аликсиевич, М. А.; Кущина, Я. Н.
2020	Особенности развития мелкомоторных действий у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью	Якшигулова, К. А.
2020	Проблема полисемии в речи младших школьников с общим недоразвитием речи	Шамаева, Ю. Е.
2020	Формирование речи и коммуникации у детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью	Трусова, Е. Ю.
2020	Особенности формирования основ безопасности жизнедеятельности у учащихся вспомогательной школы	Ткаченко, Н. А.
2020	Сюжетно-отобразительная игра как средство развития наглядных форм мышления у детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью	Сорокина, А. А.
2020	Особенности развития эмоциональной сферы детей с интеллектуальной недостаточностью в работе учителя-дефектолога	Сафаралиева, А. С.
2020	Особенности речевых расстройств у детей с расстройствами аутического спектра	Самуль, Е. А.
2020	Особенности проявления страхов и тревожности у детей с ранним детским аутизмом	Полякова, М. А.
2020	Особенности развития речи у детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью	Плестова, Н. В.
2020	Особенности темпо-ритмической стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой формой дизартрии	Пищулёва, Я. О.
2020	Особенности нарушений лексико-грамматического строя речи у учащихся вспомогательной школы	Мухина, В. А.
2020	Куклотерапия как средство коррекции агрессивности у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью	Муравицкая, Д. В.
2020	Формирование пространственно-временных представлений у учащихся с интеллектуальной недостаточностью	Марфель, К. И.