Кросс-культурная компетентность: основа или компонент моделей аккультурации

Працкевич, Т. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/18738

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Працкевич, Т. А.
dc.date.accessioned	2019-08-05T14:37:25Z
dc.date.available	2019-08-05T14:37:25Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Працкевич, Т. А. Кросс-культурная компетентность: основа или компонент моделей аккультурации / Т. А. Працкевич // Искусство и культура. – 2019. – № 2. – С. 63-70. -	ru_RU
dc.identifier.other	ffc6997fe39844d3cd70cd4bd83bd45a
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/18738
dc.description.abstract	Автор статьи рассматривает ряд моделей аккультурации, основанных на компетентностном подходе.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	аккультурация	ru_RU
dc.subject	кросс-культурные компоненты	ru_RU
dc.subject	кросскультурная компетентность	ru_RU
dc.subject	межкультурная компетентность	ru_RU
dc.subject	межкультурная сенситивность	ru_RU
dc.subject	модели аккультурации	ru_RU
dc.title	Кросс-культурная компетентность: основа или компонент моделей аккультурации	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	2019, №2 (34)