Эмоциональная устойчивость учителя: необходимость и возможность ее развития и проявления

Керножицкая, И. Е.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/15393

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Керножицкая, И. Е.	-
dc.date.accessioned	2018-06-11T08:10:06Z	-
dc.date.available	2018-06-11T08:10:06Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	Фундаментальные и прикладные проблемы стресса : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 10 июня 2010 г. – Витебск, 2010. – С. 132-134.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-227-8	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/15393	-
dc.description.abstract	В статье рассматривается проблема эмоциональной устойчивости учителя.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова"	ru_RU
dc.subject	личность	ru_RU
dc.subject	профессионализм	ru_RU
dc.subject	профессия	ru_RU
dc.subject	стресс	ru_RU
dc.subject	учителя	ru_RU
dc.subject	эмоции	ru_RU
dc.title	Эмоциональная устойчивость учителя: необходимость и возможность ее развития и проявления	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Фундаментальные и прикладные проблемы стресса : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 10 июня 2010 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2010. – 213 с.