Влияние лингвострановедческого компонента на мотивацию изучения иностранных языков

Терещенко, Е. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12805

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Терещенко, Е. В.	-
dc.date.accessioned	2018-01-16T06:09:14Z	-
dc.date.available	2018-01-16T06:09:14Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Иностранные языки в вузе и школе : материалы IV Регион. науч.-практ. конф., Витебск, 26 апр. 2012 г. – Витебск, 2012. – С. 145-147. – Библиогр. : с. 147 (2 назв.).-	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-346-6	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/12805	-
dc.description.abstract	Цель данной статьи выявить основные методические формы и приемы работы в рамках лингвострановедческого подхода, которые способствовали бы развитию мотивации при изучении иностранного языка.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова	ru_RU
dc.subject	вузы	ru_RU
dc.subject	иностранные языки	ru_RU
dc.subject	лингвострановедческий компонент	ru_RU
dc.subject	мотивация	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.title	Влияние лингвострановедческого компонента на мотивацию изучения иностранных языков	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Иностранные языки в вузе и школе : материалы IV Региональной науч.-практ. конф., Витебск, 26 апреля 2012 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2012. – 155 с.