Проверка некоторых педагогических гипотез на основе статистического анализа результатов по математике

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12769

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Малиновский, В. В.	-
dc.contributor.author	Чиркина, А. А.	-
dc.contributor.author	Булгакова, Н. В.	-
dc.date.accessioned	2018-01-12T08:47:54Z	-
dc.date.available	2018-01-12T08:47:54Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Современное образование Витебщины. – 2017. – № 4. – С. 61-65. – Библиогр.: с. 65 (3 назв.).	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/12769	-
dc.description.abstract	В статье проведен анализ статистической значимости некоторых педагогических гипотез.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	гипотезы	ru_RU
dc.subject	математика	ru_RU
dc.subject	методика преподавания	ru_RU
dc.subject	педагогические гипотезы	ru_RU
dc.subject	статистический анализ	ru_RU
dc.subject	централизованное тестирование	ru_RU
dc.title	Проверка некоторых педагогических гипотез на основе статистического анализа результатов по математике	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2017, №4 (18)