Опыт исследования функциональной грамотности у старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью в контексте функционального подхода

Жлудова, Н. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12588

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Жлудова, Н. С.	-
dc.date.accessioned	2017-12-13T11:09:20Z	-
dc.date.available	2017-12-13T11:09:20Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Повышение качества образования в условиях поликультурного социума : сборник статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – С. 204-208. – Библиогр.: с. 208 (5 назв.).-	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-631-3	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/12588	-
dc.description.abstract	В статье дан анализ функциональной грамотности у старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью в контексте функционального подхода.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова	ru_RU
dc.subject	инклюзивное образование	ru_RU
dc.subject	старшеклассники	ru_RU
dc.subject	функциональный подход	ru_RU
dc.title	Опыт исследования функциональной грамотности у старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью в контексте функционального подхода	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Повышение качества образования в условиях поликультурного социума : сборник статей [по материалам международной научно-практической конференции, посвященной 60-летию педагогического факультета, Витебск, 26-27 октября 2017 г.]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – 299, [1] с.