Модульный подход как средство формирования компетенций

Потапова, Л. Е.; Алейникова, Т. Г.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/12414

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Потапова, Л. Е.	-
dc.contributor.author	Алейникова, Т. Г.	-
dc.date.accessioned	2017-11-29T11:54:11Z	-
dc.date.available	2017-11-29T11:54:11Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVII (64) Региональной науч.-практ. конф. преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 14-15 марта 2012 г. : в 2 т. – Витебск, 2012. – Т. 2. – С. 139-141. – Библиогр.: с. 141 (5 назв.).-	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-337-4	-
dc.identifier.isbn	978-985-517-339-8 (т. 2)	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/12414	-
dc.description.abstract	Целью работы является исследование взаимосвязи между компетентностным подходом и модульно-рейтинговой организацией учебного процесса.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова	ru_RU
dc.subject	вузы	ru_RU
dc.subject	компетенции студентов	ru_RU
dc.subject	образовательный процесс	ru_RU
dc.subject	профессиональная подготовка	ru_RU
dc.subject	профессиональная подготовка студентов	ru_RU
dc.subject	учебный процесс в вузе	ru_RU
dc.title	Модульный подход как средство формирования компетенций	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVII (64) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 14-15 марта 2012 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2012. – Т. 2. – 428 с.