Специфика учебного научного текста: основные подходы к понятию учебный текст

Оксенчук, А. Е.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/11105

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Оксенчук, А. Е.	-
dc.date.accessioned	2017-06-23T12:27:59Z	-
dc.date.available	2017-06-23T12:27:59Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVIII(65) Регион. науч.-практ. конф. преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 13-14 марта 2013 г. : в 2 т. – Витебск, 2013. – Т. 2. – С. 277-279.-	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-379-4	-
dc.identifier.isbn	978-985-517-381-7 (т. 2)	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/11105	-
dc.description.abstract	Цель работы - определить подходы к понятию "учебный текст" и описать его разновидности с учетом современных прагматических подходов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова	ru_RU
dc.subject	научный текст	ru_RU
dc.subject	учебный текст	ru_RU
dc.subject	языкознание	ru_RU
dc.title	Специфика учебного научного текста: основные подходы к понятию учебный текст	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы ХVIII (65) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 13-14 марта 2013 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – Т. 2. – 346 с.