Дидактические особенности развития логико-операционного мышления

Кузьмичев, Д. Р.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/11000

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Кузьмичев, Д. Р.	-
dc.date.accessioned	2017-06-15T11:29:34Z	-
dc.date.available	2017-06-15T11:29:34Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XVIII(65) Регион. науч.-практ. конф. преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 13-14 марта 2013 г. : в 2 т. – Витебск, 2013. – Т. 2. – С. 146-148. – Библиогр.: с. 148 (2 назв.).-	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-379-4	-
dc.identifier.isbn	978-985-517-381-7 (т. 2)	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/11000	-
dc.description.abstract	Цель работы - развитие "событийного мышления" студентов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова	ru_RU
dc.subject	мышление	ru_RU
dc.subject	процесс обучения студентов	ru_RU
dc.subject	событийное мышление	ru_RU
dc.subject	студенты вузов	ru_RU
dc.title	Дидактические особенности развития логико-операционного мышления	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы ХVIII (65) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 13-14 марта 2013 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – Т. 2. – 346 с.