Оценка уровня овладения теоретическими знаниями студенток при изучении специализированного модуля по физической культуре

Abstract

Актуальность исследования определяется тем, что в основе изучения учебной дисциплины «Физическая культура» содержится модуль «Двигательная культура личности для подготовки к беременности», включающий практическую часть с 18 разделами комплексов физических упражнений и теоретическую часть с 16 темами лекционного курса. Оценка уровня овладения теоретическими знаниями студенток осуществляется тем, что при изучении обучающимися теоретической и практической частей модуля «Двигательная культура личности для подготовки к беременности» происходит формирование практических двигательных навыков и овладение теоретическими знаниями для подготовки организма к беременности, вынашиванию здоровых детей, благополучному родоразрешению и восстановлению организма после родов. Исследование проводилось с целью сравнительной оценки уровня овладения теоретическими знаниями студенток, изучавших специализированный учебный модуль «Двигательная культура личности для подготовки к беременности» с уровнем теоретических знаний студенток, проходившие традиционную программу по физической культуре. = The relevance of the research is determined by the fact that «Physical culture» discipline study is based on “Motor culture of a personality in order to prepare for pregnancy” module. It included practical part with 18 units of physical exercises complexes and theoretical part with 16 topics of lecture course. The assessment of the theoretical knowledge mastering level among female students is realized in the following way: students study the theoretical and practical parts of “Motor culture of a personality in order to prepare for pregnancy” module and there is practical motor skills formation and theoretical knowledge mastering connected with body training for pregnancy, bearing healthy children, successful delivery and body recovery after childbirth. The research was carried out in order to compare the level of female students’ theoretical knowledge. They studied specialized educational module “Motor culture of a personality in order to prepare for pregnancy” with the level of theoretical knowledge of female students. They had a traditional physical culture program.