Формирование положительной «Я-концепции» у учащихся с интеллектуальной недостаточностью во внеурочной деятельности

Кисель, В. А.; Швед, М. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39425

Заглавие:	Формирование положительной «Я-концепции» у учащихся с интеллектуальной недостаточностью во внеурочной деятельности
Авторы:	Кисель, В. А. Швед, М. В.
Ключевые слова:	Я-концепция дети с интеллектуальной недостаточностью образ Я внеурочная деятельность
Дата публикации:	2023
Издательство:	Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании
Библиографическое описание:	Кисель, В. А. Формирование положительной «Я-концепции» у учащихся с интеллектуальной недостаточностью во внеурочной деятельности / В. А. Кисель, М. В. Швед // Актуальные проблемы социализации личности в условиях нормативного и нарушенного развития : сб. ст. участников Междунар. конкурса студенческих науч.-исследовательских работ по педагогике, психологии и дефектологии, Оренбург, 1 ноября 2022 г.-31 января 2023 г. – Киров : Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2023. – С. 185–195.
Аннотация:	В работе проанализированы особенности формирование образа Я у детей с интеллектуальной недостаточностью; представлены результаты экспериментального исследования специфики сформированности компонентов «Я-концепции» у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью; дано краткое описание содержания цикла тренинговых занятий по формированию компонентов «Я-концепции» у учащихся с интеллектуальной недостаточностью во внеурочной деятельности.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/39425
ISBN:	978-5-907623-78-1
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2023)