Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Социально-психологические проблемы современного общества: пути решения (памяти профессора А. П. Орловой) : сборник научных статей / под науч. ред. Е. Л. Михайловой ; [сост.: Т. В. Савицкая, Н. Ю. Андрущенко, Н. Э. Шабанова]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022.

Социально-психологические проблемы современного общества: пути решения (памяти профессора А. П. Орловой) : сборник научных статей / под науч. ред. Е. Л. Михайловой ; [сост.: Т. В. Савицкая, Н. Ю. Андрущенко, Н. Э. Шабанова]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 386, [1] с. : [75] Collection home page

В сборнике научных статей, составленном по материалам международной научно-практической конференции "Социально-психологические проблемы современного общества: пути решения (памяти профессора А. П. Орловой)", рассматривается широкий спектр вопросов по проблемам социально-психологической деятельности, образования и культуры в современном мире, а также по этнокультурным проблемам в поликультурном социуме. Статьи, представленные в издании, предназначены для специалистов социальной сферы и образования, преподавателей и студентов.

Социально-психологические проблемы современного общества: пути решения (памяти профессора А. П. Орловой), 2022

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 41 to 60 of 75

< previous next >

Issue Date	Title	Author(s)
2022	Использование технологий смешанного обучения в формировании профессиональных компетенций социальных педагогов	Вашнёва, В. И.
2022	Партисипативность как актуальный ресурс для учреждений образования	Островская, А. А.
2022	Из опыта профессионального обучения студентов на иностранном языке в неспециальном вузе	Медвецкая, Н. М.
2022	Культура безопасности жизнедеятельности в социуме студентов: методы оценки уровня сформированности	Деревинская, А. А.; Пантюк, И. В.
2022	Системный подход как условие профилактики семейного неблагополучия	Тратинко, К. А.
2022	Актуальные проблемы развития опытно-экспериментальной деятельности в процессе ознакомления детей старшего дошкольного возраста с природой	Лободина, Д. И.
2022	Паспяховае засваенне матэрыялу праз выкарыстанне практыка-арыентаваных заданняў на ўроках біялогіі	Белагаловая, М. С.
2022	Психологическая характеристика семей, воспитывающих детей с расстройством аутистического спектра	Чумак, И. В.; Самаль, Е. В.
2022	Особенности преподавания учебной дисциплины «Социальная педагогика» для будущих специалистов социально-педагогической сферы в условиях смешанного обучения	Маскалевич, Ю. А.
2022	Инновационные подходы к решению проблем в сфере социальных услуг	Шакирова, Н. М.
2022	Взаимодействие учреждения дошкольного образования и семьи в воспитательно-образовательном процессе	Туболец, С. Г.; Подъелец, А. В.
2022	Формирование умений проектирования профессиональной траектории как необходимый компонент в системе непрерывного образования	Чех, О. С.
2022	Программа повышения готовности будущих специалистов по преодолению и профилактике коммуникативной изоляции социально уязвимых категорий населения	Агафонова, К. А.; Матюшкова, С. Д.
2022	Направления и особенности планируемой эмиграции у студенческой молодежи Беларуси, Казахстана и России	Муращенкова, Н. В.; Гриценко, В. В.; Ефременкова, М. Н.
2022	Социальное сопровождение пожилых людей с когнитивными расстройствами	Безух, С. М.
2022	Университетская поликультурная среда: творчество преподавателя	Казаренков, В. И.; Казаренкова, Т. Б.
2022	Инновационные формы социальной реабилитации инвалидов в учреждениях социального обслуживания Витебского региона	Астапенко, В. Н.
2022	Система внешкольного образования в Китае: современное состояние и основные направления развития	Пироженко, Л. В.
2022	Перспективы развития образовательной экосистемы для людей с инвалидностью	Платонова, Ю. Ю.; Саликова, С. Г.
2022	Память как фундаментальная ценность в преемственности поколений в эпоху цифровизации	Калачёва, И. И.