Роль художественно-творческой подготовки будущего преподавателя изобразительного искусства в воспитании учащихся

Федьков, Г. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/33976

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Федьков, Г. С.	-
dc.date.accessioned	2022-10-10 15:32:02.000+03	-
dc.date.available	2022-10-10 15:32:02.000+03	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.citation	Федьков, Г. С. Роль художественно-творческой подготовки будущего преподавателя изобразительного искусства в воспитании учащихся / Г. С. Федьков // Искусство и культура. – 2022. – № 3. – С. 78–82.	ru_RU
dc.identifier.other	c3404c93d69b4ce432094e88a1f73ba2	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/33976	-
dc.description.abstract	Цель исследования – охарактеризовать возможности современного художественно-педагогического образования в подготовке будущего педагога-художника к воспитательной работе с учащимися.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	изобразительное искусство	ru_RU
dc.subject	педагоги-художники	ru_RU
dc.subject	художественно-графические факультеты	ru_RU
dc.subject	художественно-педагогическое образование	ru_RU
dc.subject	эстетическое воспитание	ru_RU
dc.title	Роль художественно-творческой подготовки будущего преподавателя изобразительного искусства в воспитании учащихся	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2022, №3 (47)