Адносіны будучых спецыялістаў сацыяльнай сферы да базавых этнапедагагічных каштоўнасцей як аднаго з кампанентаў паспяховага сацыяльнага ўзаемадзеяння

Abstract

В статье представлены результаты авторской диагностики по изучению характера отношения будущих специалистов социальной сферы к этнопедагогическим ценностям. Исследование было организовано среди студентов факультета социальной педагогики и психологии Витебского государственного университета имени П.М. Машерова с первого по выпускной курсы, обучающихся очно по специальностям "Социальная педагогика" и "Социальная работа", в количестве 112 человек. Результаты исследования позволили не только определить отношение студентов к базовым этнопедагогическим ценностям, но и оценить уровень наличия базовых этнопедагогических ценностей в жизнедеятельности будущих специалистов социальной сферы и опоры на них в будущей профессиональной деятельности и семейном воспитании. = The article is devoted to results of the autor's diagnostics for the study of the type of the relationship of future specialists in social sphere to ethnopedagogical values. The study was organized among the students of the faculty of social pedagogy and psychology of Vitebsk State P.M. Masherov University from the first to the final year who study full-time in the specialty "Social pedagogy" and "Social work" in the number of 112 people. The results of the study allowed not only to identify the relationship of students to the basic ethnopedagogical values, but also to estimate the level of presence of basic ethnopedagogical values in the life of future specialists in social sphere and support them in future professional activities and family education.