Психологические барьеры в ситуации новизны

Волчок, В. П.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/14903

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Волчок, В. П.	-
dc.date.accessioned	2018-05-29T07:38:29Z	-
dc.date.available	2018-05-29T07:38:29Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	Интерактивные инновационные методы обучения студентов иностранным языкам : материалы междунар. научно-практ. конф., проводимой в рамках Программы ТЕМПУС, 6-8 октября 2010 г. – Витебск, 2010. – С. 317-320. – Библиогр.: с. 320 (7 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-282-7	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/14903	-
dc.description.abstract	Проблема барьеров сегодня выступает одним из значимых направлений исследования в области психологии. Понятие "барьер" рассматривается как универсальная категория, выявлены тенденции функционирования в рамках деятельности, определена феноменология социально-психологического барьера.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова"	ru_RU
dc.subject	внутренние барьеры	ru_RU
dc.subject	психологическая помощь	ru_RU
dc.subject	психологические барьеры	ru_RU
dc.subject	психология личности	ru_RU
dc.subject	учебная деятельность	ru_RU
dc.title	Психологические барьеры в ситуации новизны	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Интерактивные инновационные методы обучения студентов иностранным языкам : материалы международной научно-практической конференции, проводимой в рамках Программы ТЕМПУС IV, Витебск, 6-8 октября 2010 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2010. – 345 c.