Использование интерактивных опросов в диагностике учебной мотивации

Селезнева, Е. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/11769

Заглавие:	Использование интерактивных опросов в диагностике учебной мотивации
Авторы:	Селезнева, Е. В.
Ключевые слова:	интерактивные опросы педагогическая диагностика учебная мотивация
Дата публикации:	2017
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Библиографическое описание:	Педагогические инновации - 2017 : материалы междунар. науч.-практ. интернет-конференции, Витебск, 17 мая 2017 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – С. 112-114. – Библиогр.: с. 113-114 (4 назв.).-
Аннотация:	Цель исследования – выявление специфики учебной мотивации младших подростков с помощью Google Формы, анализ эффективности использования Google Формы.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/11769
ISBN:	978-985-517-606-1
Располагается в коллекциях:	Педагогические инновации – 2017 : материалы международной научно-практической интернет-конференции, Витебск, 17 мая 2017 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – 220 с.